Una comunidad que se
construye con respeto.
La convivencia escolar en el Lycée se sustenta en el respeto mutuo, la tolerancia y el compromiso de cada miembro de la comunidad con el bienestar colectivo.
¿Qué significa la buena
convivencia en el Lycée?
La convivencia escolar no es solo la ausencia de conflictos. Es la construcción activa de un ambiente donde alumnos, familias y personal pueden desarrollarse plenamente, sintiéndose seguros, respetados y valorados.
En el Lycée Frédéric Mistral, la convivencia está profundamente ligada a nuestra identidad multicultural y plurilingüe. Somos una comunidad diversa que encuentra en la diferencia una fuente de enriquecimiento, no de conflicto.
El presente marco establece los derechos y deberes de cada actor de nuestra comunidad, en el espíritu del Reglamento Interno vigente y la normativa chilena de convivencia escolar.
Respeto mutuo — hacia todas las personas, funciones y diferencias
Laicismo — convivencia basada en valores universales, no religiosos
Multiculturalidad — la diversidad como ventaja, no como barrera
Plurilingüismo — tres idiomas, tres formas de ver el mundo
No discriminación — trato justo e igualitario para todos
Participación — todos tienen voz en la comunidad escolar
Seleccione su rol en la comunidad
Recibir un trato digno y respetuoso de todos los miembros de la comunidad educativa: compañeros, profesores, personal, padres y apoderados.
Recibir una educación de calidad que les permita lograr el éxito escolar y desarrollarse como individuos.
Tener libertad de expresar su opinión en un ambiente tolerante y de respeto mutuo.
Ser escuchados cuando expresen sus opiniones, inquietudes o sugerencias en forma respetuosa y responsable.
Recibir oportuno apoyo y consejo del personal y profesores en asuntos que tengan incidencia en su vida escolar.
Utilizar responsablemente los recursos del colegio para lograr los objetivos del proceso educativo.
Conocer las medidas y sanciones que se les apliquen y recibir un trato justo mediante procedimientos fundados.
En secundaria, participar libremente en la elección de sus representantes (delegados de curso, centro de alumnos).
Respetar a los demás — compañeros, profesores y todo el personal. Esto incluye el uso de redes sociales, absteniéndose de declaraciones agresivas, discriminatorias o degradantes.
Sumarse a los valores del multiculturalismo y plurilingüismo de la comunidad escolar del Lycée.
Respetar los bienes del colegio — los locales y materiales son patrimonio colectivo. Dejar limpio y en orden los espacios que utilicen.
No utilizar ningún tipo de violencia — verbal, física, intimidación, daño de bienes o violencia sexual. Estos comportamientos son objeto de sanciones educativas.
Recibir un trato digno y respetuoso de todos los miembros de la comunidad educativa.
Contar con todos los medios para seguir la escolaridad de sus hijos: reuniones con profesores, boletines y libretas electrónicas por periodo.
Ser representados en el curso (directivas) y en el establecimiento mediante elecciones al inicio del año escolar.
Participar en la vida del establecimiento siendo representados en todas las instancias previstas por el reglamento.
Recibir un servicio educacional en un entorno limpio e higiénico para sus hijos.
Respetar a todos los miembros de la comunidad educativa, en persona y en redes sociales.
Sumarse al proyecto educativo del colegio, respetando los valores de laicismo, respeto, multiculturalidad y plurilingüismo.
Tomar conocimiento y aceptar el Reglamento Interno y hacer que sus hijos lo respeten — en asistencia, deberes y horarios.
Colaborar con el colegio para asegurar la coeducación de sus hijos. Asistir obligatoriamente a las reuniones citadas.
Informar al establecimiento si el alumno porta alguna enfermedad infectocontagiosa.
Recibir un trato digno y respetuoso de todos los miembros de la comunidad educativa, incluidos los intercambios en redes sociales.
Tener los medios necesarios para realizar lo que se espera de sus funciones profesionales.
Ser representados en las instancias de diálogo con la Rectoría y/o el Sostenedor del establecimiento.
Participar en la vida del establecimiento siendo representados en todas las instancias previstas.
Respetar a todos los miembros de la comunidad y el Reglamento Interno, así como sus principios y valores.
Realizar con profesionalismo todas las tareas de sus funciones, tomando en cuenta las necesidades específicas de cada alumno.
No discriminar a los alumnos de manera arbitraria en ninguna circunstancia.
Respetar a los demás y contribuir a un buen clima escolar en el establecimiento.
Entregar a los padres todas las informaciones necesarias para seguir la escolaridad de sus hijos.
Participar activamente en la educación del alumno, otorgándole responsabilidades acordes a su desarrollo.
Comité de Buena Convivencia Escolar
El Comité de Buena Convivencia Escolar es la instancia formal del Lycée que promueve y garantiza una convivencia sana, segura y respetuosa para toda la comunidad.
Prevención
Diseña e implementa programas y actividades para prevenir situaciones de bullying, discriminación y cualquier forma de violencia escolar.
Mediación
Actúa como instancia de diálogo y mediación frente a conflictos entre miembros de la comunidad, buscando soluciones justas y reparadoras.
Seguimiento
Monitorea el clima escolar, recoge percepciones de la comunidad y reporta a la Rectoría para mejorar continuamente la convivencia.
Documentos y protocolos
Descargue los documentos oficiales que regulan la convivencia en el Lycée Frédéric Mistral.
Reglamento Interno de Convivencia
Marco normativo completo que regula los derechos, deberes, sanciones y procedimientos de toda la comunidad escolar.
Protocolo de actuación ante situaciones de bullying
Pasos a seguir ante casos de acoso escolar, incluyendo canales de denuncia, investigación y medidas reparatorias.
Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
Plan anual que define las acciones, responsables y metas para promover una convivencia escolar de calidad en el Lycée.
¿Tiene una situación que
reportar o consultar?
El equipo del Lycée está disponible para escucharle. Contáctenos directamente o visite nuestra sección de documentos institucionales.