Il est basé sur des valeurs humanistes, ouvert au monde, avec un enseignement trilingue et une approche fondée sur le développement intégral de la personne, en consolidant les compétences facilitant l’analyse et la prise de décisions, avec un accès aux activités sportives, culturelles et artistiques.

Ses caractéristiques sont :

- La maîtrise de la langue française.

- La pratique de la langue anglaise.

- Le développement des éléments fondamentaux en mathématiques, culture scientifique et technologie.

- La maîtrise de techniques usuelles d’information et de communication.

- Le développement d’une culture humaniste.

- Les compétences sociales et valeurs citoyennes de la francophonie.

- L’encouragement de l’autonomie et de la prise d’initiative.

 

 

 

 

Trilingüismo

Dès la première année, une union et une cohérence sont créées entre la langue maternelle et la langue française (nouvelle langue de scolarité). Le français devient petit à petit la langue de scolarisation, notamment en primaire (du CP à la 6ème). L’apprentissage d’une troisième langue (l’anglais) commence en CE1, et suit les méthodes et principes CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues).

 

Plan de Desarrollo Institucional

 

Le Lycée Frédéric Mistral aspire, dans sa Vision à devenir une référence de l’éducation scolaire dans la région de Coquimbo; et s’engage quant à sa Mission de contribuer à la formation de personnes, à travers un projet éducatif fondé sur des valeurs humanistes, ouvert au monde, avec un enseignement trilingue, et une approche fondée sur le développement intégral de la personne, en renforçant les compétences facilitant l’analyse et la prise de décisions, avec accès aux activités sportives, culturelles et artistiques. Tout cela, inspiré par des Valeurs de :

 

ÉTHIQUE

EFFICACITÉ

QUALITÉ

INNOVATION

EFFORT

DURABILITÉ

Objetivos estratégicos

 

Pour accomplir sa mission et atteindre cette vision déclarée, le Lycée Frédéric a défini les Objectifs stratégiques suivants pour son premier sexennat de fonctionnement :

  1. Promouvoir les principes et valeurs pour une formation personnelle et morale, contribuant ainsi à l’intégration de l’individu dans la société.
  1. Développer le projet éducatif dans un environnement multilingue, sur la base de programmes officiels d’éducation.
  1. Promouvoir une convivialité et une ambiance de travail fondées sur le respect, entre tous les membres de l’unité éducative.
  2. Développer la créativité personnelle et les compétences de base pour s’adapter aux changements et innovations technologiques, en consolidant la capacité d’autogestion.